考えたこと2

小学校の頃、習字を習っていた。

学校の近所で、普通の家だった。
そこで俳句もならった。
五七五のリズムは、日本語に合った響きだと思っている。
何のことはない日常の風景や思いを切り取る…それが俳句だと思う。

その頃、ウチでは「毎日小学生新聞」というのをとっていて、そこにも週に1回くらい俳句のコーナーがあった。
それくらい、俳句というのは小学生にも馴染みがあったのだ。

古池や蛙飛び込む水の音　芭蕉

俳句といえばこれ。多くの小学生（といっても、半分くらいだろうか）は知っていたと思う。

習字の先生に俳句を習ったのは、今から思うとすごくよかった。
毎週か、毎月か、忘れたが、一つ作って持っていくだけのことで、それを先生がみて、これはいいとか、これはもうひとつとか、それだけのことだ。
それでも、係り結びや古文の響きを覚えた。
○○や、○○かな、という感じは今も好きだ。
わからなくても、何度も聞いている間に、何となく意味はわかるものだ。

習字を習っていたのが、2年から4年までの2年間。
でも、授業で俳句が出てきたのは5年だったか…。
忘れてしまった。

畳の部屋に小さな机が10個ほど並んでいて、そこで座って墨をすり、そして書く。

そういえば、うちの子が習字をするときに、筆の持ち方が下手でビックリした。
まるで鉛筆のように持って、ななめにして書こうとする。

筆はな、半紙に対して垂直に立てて書くネン、と教えた。

話がそれてしまった。
俳句、いいですね。

ごろ寝して　夢は昔の　夏休み

オソマツ

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